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Enterrado
Objetivos:
Lo que se pretende es que el estudiante refuerce los contenidos gramaticales, amplíe vocabulario relacionado con la película, profundice en los sentimientos de las personas como el miedo, la angustia... Leer más
B1 B2
El Camino de San Diego (Carlos Sorín)
Objetivos:
-  Conocer algunos datos sobre la biografía de Maradona.  - Aprender las diferencias entre el léxico de Argentina y de España a través del desarrollo de la competencia estratégica.... Leer más
B2
Ayudando a un amigo en tiempos de COVID
Objetivos:
A lo largo de la unidad los estudiantes desarrollarán con un grado de competencia comunicativa acorde con su nivel/su interlengua, las siguientes capacidades: Sugerir, opinar y llegar a un acuerdo... Leer más
B2
Poesía eres tú 
Objetivos:
Reflexionar sobre las características y función del arte. Acercamiento a Celaya, Wolfe y la poesía visual. Desarrollo de la competencia comunicativa y de la capacidad creativa del aprendiente y... Leer más
B1
Un extraterrestre en Barcelona
Objetivos:
Comparar algunas normas sociales en diferentes culturas. Dar a conocer la obra de Eduardo Mendoza. Valorar la diversidad de puntos de vista. 
B1 B2
Volver - Guía de estudio
Objetivos:
Las actividades de este cuaderno permiten clarificar el contexto histórico, cultural y cinematográfico. Al mismo tiempo, los estudiantes podrán practicar sus destrezas lingüísticas.
B1 B2
¿Quién es Colombia?
Objetivos:
- Acercar a los estudiantes a las culturas indígenas en el territorio nacional.  - Despertar su curiosidad en cuanto a estos pueblos.  - Desarrollar su capacidad para responder preguntas y... Leer más
C1
Platero y yo
Objetivos:
Conocer al escritor Juan Ramón Jiménez, despertar la creatividad y mejorar el vocabulario. 
A2 B1
Blanco sobre negro: La oveja negra de Augusto Monterroso
Objetivos:
Acercar el mundo del microcuento y del autor Augusto Monterroso a los estudiantes 
B1
Si yo fuera... Feminismo y confinamiento
Objetivos:
- Comprender el mensaje de una canción con mensaje feminista. - Reflexionar sobre el uso de la primera y de la segunda condicionales. - Reflexionar sobre el uso del condicional simple y del pretérito... Leer más
B2 C1
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