Bienvenidos a bordo

Materiales para la actividad

Objetivos 

Expresar órdenes y consejos con el imperativo positivo y perífrasis. Conocer vocabulario de aviación. 

Desarrollo 

En la primera actividad los alumnos deberán rellenar con el imperativo afirmativo los huecos del texto de la bienvenida a bordo en el avión.

Seguidamente, encontrarán unas preguntas sobre el texto que deben responder en voz alta o por escrito.

En la tercera actividad se va a practicar tanto el imperativo afirmativo como las perífrasis de consejo/orden que están presentadas en un cuadro teniendo que rellenar los huecos de una quincena de oraciones.

A continuación, los alumnos verán dos listados. Uno con palabras del ámbito de la aviación/aeropuerto y el otro con definiciones. Deberán relacionarlas.
En quinto lugar, es ahora el turno del alumno de dar consejos o órdenes en un hipotético contexto de aeropuerto, deberá hacerlo tanto oralmente como escrito.

Y, finalmente, el alumno deberá escribir el discurso de bienvenida que dan las azafatas al llegar a la ciudad de destino utilizando tanto el vocabulario visto a lo largo de la actividad como las distintas formas verbales. Comentarios 

Comparte tu experiencia, tu opinión, tus sugerencias sobre esta actividad.

Debes indicar tu nombre en el mensaje para que se publique tu comentario.

Plain text

  • Allowed HTML tags: <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <div> <br> <p><img> <u>
  • Lines and paragraphs break automatically.
  • Web page addresses and e-mail addresses turn into links automatically.

Nivel: 

Destinatarios: 

Contenido léxico 

Contenido cultural