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Una revisión sistemática del impacto cognitivo de las modalidades de medios digitales en la comprensión lectora en L2
Marcel Pikhart, Blanka Klimova, Fanny Meunier (2023)
artículo comprensión lectora
Realities of comfort and discomfort in the heritage language classroom: Looking to transformative positive psychology for juggling a double-edged sword
Meagan Driver (2024)
artículo hablantes de herencia
Current Perspectives in Spanish Lexical Development
VV. AA., Irene Checa-García, Laura Marqués-Pascual (2024)
libro vocabulario
Retos en la implementación de la pedagogía crítica en la enseñanza del español como lengua adicional: experiencias y reflexiones
Beatriz Gabbiani, Laura Villa Galán (2024)
artículo pedagogía crítica
Enseñar español en contextos escolares indoamericanos: de las políticas declaradas a las políticas practicadas
Héctor Muñoz Cruz, Virginia Unamuno (2023)
artículo enseñanza en contextos escolares
La enseñanza del español mediada por tecnología. De la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA)
VV. AA., Javier Muñoz-Basols, Mara Fuertes Gutiérrez (2024)
libro tecnología
Raciolinguistics and Spanish language teaching in the USA: from theoretical approaches to teaching practices
Gabriella Licata, Tasha Austin, Aris Moreno Clemons (2023)
artículo raciolingüística
Corpus lingüísticos y enseñanza de lenguas
VV. AA., Maribel Serrano Zapata (2024)
libro corpus
Experiences of African American Spanish Learners in the US: mitigating racialization and fostering belonging through an inclusive curriculum
Andrea Easley Morris, Ben Evans (2023)
artículo estudiantes afroamericanos
Descolonización y enseñanza del español
Mara Fuertes Gutiérrez, Rosina Márquez Reiter, Aris Moreno Clemons (2024)
artículo descolonización
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