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El bazar de los locos es un proyecto colaborativo y abierto para la elaboración de un libro sobre Twitter escrito "entre todos estos 'locos del bazar' que somos los navegantes de Twitter".
En él se tratarán los siguientes temas:

1. Twitter y la Educación. Twitter como herramienta, instrumento, plataforma para la enseñanza y el aprendizaje. Educación formal, no-formal e informal. Educación inclusiva, lifelong learning, autoaprendizaje. Experiencias de centros, profesores, formadores. Qué puede hacer Twitter por la educación…

Este Diplomado se dirige a personas en ejercicio o que quieran orientar su formación o su carrera profesional a la enseñanza de E/LE, para adquirir (en grupo reducido y dedicación intensiva) un dominio contrastado en las especialidades más demandadas en el momento de la comunicación global y de las nuevas tecnologías.

Es un curso de enseñanza personalizada, diseñado para un grupo reducido de no más de 25 alumnos. Se ha programado como de enseñanza intensiva, de 5 horas diarias en 9 semanas, y fines de semana con visitas guiadas de estudio de centros de organización social.

La Fundación Comillas, junto al Ministerio de Educación de España han organizado para los días
18, 19 y 20 de noviembre el II Encuentro sobre Español como Lengua Extranjera que lleva por título: El profesor de ELE: metodología, técnicas y recursos para el aula.
La inscripción estará abierta hasta el 12 de noviembre.
En su web ya tienen información sobre el programa: http://www.encuentroselecomillas.es/programa.html
Ver más información: http://www.encuentroselecomillas.es/

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que…

Interesante artículo de Alisa Leonard-Hansen en Read Write Web en el que plantea que el futuro inmediato de la Red no es la Web semántica, sino la Web pragmática.
Este extracto resume el planteamiento del mismo:

Artículo publicado en El País (19/12/2009) en el que se comentan las ideas de John Battelle y Tim O'Reilly sobre el presente y el futuro de la Red, que se podrían resumir en el siguiente párrafo:

Presentación de Rodd Lucier (www.thecleversheep.com):

Del 17 al 19 de noviembre se celebra en el Palacio de Congresos Juan Carlos I de Madrid la tercera edición del Foro Internacional de Contenidos Digitales en habla hispana:

María José Acuña nos informa de la celebración de una jornada sobre el tema "La transformación de los hábitos de lectura y escritura: el impacto de las nuevas aplicaciones disponibles en los centros educativos", organizada por ANELE (Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza), que tendrá lugar el 28 de octubre en Madrid.
Se puede encontrar toda la información en está dirección: http://www.anele.org/pdf/090925-jornadatecnica.pdf.