García Sans, A.

La evaluación del trabajo colaborativo con las herramientas 2.0: Una propuesta de aplicación universitaria

En el presente trabajo se considera el aprendizaje colaborativo como una buena estrategia para el desarrollo y la evaluación del trabajo con las TIC en el aula. Tras observar las características del aprendizaje colaborativo, comprobamos cómo cambia el rol del profesor y del alumno, y vemos si es posible aplicar este

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