VV. AA.

Entornos Personales de Aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red

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Este libro, la forma en que está organizado y su contenido, es el producto del camino que hemos recorrido en estos años en el estudio de los PLE en particular y del uso de las tecnologías en la educación en general.

Educación expandida

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Libro que recoge los contenidos del 11 Festival Internacional ZEMOS98 celebrado en 2009 y que estuvo dedicado a la reflexión y la vivencia en torno al concepto de Educación Expandida.

Digital Youth Research

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Social network sites, online games, video-sharing sites, and gadgets such as iPods and mobile phones are now fixtures of youth culture. They have so permeated young lives that it is hard to believe that less than a decade ago these technologies barely existed. Today’s youth may be coming of age and struggling for autonomy and identity as did their predecessors, but they are doing so amid new worlds for communication, friendship, play, and self-expression.

We include here the findings of three years of research on kids' informal learning with digital media.

Online Learning 2010

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VIRTUAL EDUCATION GOES MAINSTREAM
Will the classroom of the future be a virtual one, a face-to-face one, or a hybrid of the two? Yes to all of those.

- Tomorrow's College: Web Courses Rewire 'Traditional' Students' Lives
- Virtual Professors: Learning (Online) to Teach Online
- Commentary: Getting Away With Free Education
 

The Technology Integration Matrix (TIM)

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La Matriz de Integración de la Tecnología (The Technology Integration Matrix (TIM)) ilustra cómo los profesores pueden usar la tecnología para mejora el aprendizaje de estudiantes de primaria y secundaria.

La noche en vela - Forum... porque la educación nos atañe a todos

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Nuestros colegios no pueden vivir de espaldas a la tecnología... ¿qué papel ocupan los profesores en este mundo 2.0? Nos ayudan a entenderlo dos expertos en educación: Nieves Segovia, pedagoga y presidenta de la fundación de Enseñanza Isek y Francisco García, Secretario General de la Federación Madrileña de Comisiones Obreras.

Arguing for Multilingual Motivation in Web 2.0:Using Alternate Reality Games to Support Language Learning

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Computer games have become an enormous industry over the past two decades and have dramatically changed the leisure activities of adolescents and many adults as well as children. More recently there is a growing appreciation of the potential of computer games as a medium for learning. Such games were initially referred to as edutainment, although this is now a deprecated term and are nowadays referred to as games for learning or serious games.

Online intercultural exchange: an introduction for foreign language teachers

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This volume provides an introduction to online intercultural exchange, the activity of engaging language learners in collaborative project work with partners from other cultures through the use of online communication technology. The chapters look at how online collaboration can be successfully integrated into the foreign language classroom and how it can contribute to the development of students intercultural communicative competence.

II Encuentro University 2.0

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El Encuentro University 2.0 se ha consolidado como un punto de encuentro nacional de referencia sobre el uso y la adopción de la Web Social en el entorno Universitario. La segunda edición de este encuentro tuvo lugar en Santander entre el 6 y el 8 de Septiembre de 2010 en el Palacio de la Magdalena.

Monográfico Blogs en la Educación

Muchos profesores utilizan Internet como recurso docente. En una primera fase,   los profesores simplemente trasladaban a formato digital sus materiales,   recursos y enlaces. Actualmente   Internet ofrece a los profesores una amplia variedad de herramientas y   aplicaciones que mejoran las posibilidades de comunicación y colaboración. Una de estas herramientas son los Blogs.

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