Web 2.0 - Herramientas

Google offers some wonderful tools for teachers, but I've learned over the last couple of weeks that while teachers are aware of many of Google's offerings like search, docs, and maps many teachers aren't aware of how to use these tools or what these tools offer beyond the obvious. Therefore, I sat down yesterday and started putting together this guide to using Google search, docs, books, news, and maps in the classroom.

The web is, and always has been, an exciting place for education in terms of the possibilities it offers for research and collaboration. Now, it is even more exciting, with the appearance and development of new tools which have become collectively known as “Web 2.0”.
The purpose of this booklet, which brings together the expertise and experience of a range of leading-edge practitioners, is to provide a gentle introduction to Web 2.0 to teachers who aren’t at present too sure of what it’s all about.

Los blogs, y más concretamente los edublogs eran vistos hasta hace poco como la herramienta ideal que permitía dar un enfoque constructivista al aprendizaje de lenguas. Sin embargo, pocos resultados hemos visto y el uso de los blogs hoy en día está menos extendido de lo que alguna vez se creyó. No solo es así, sino que tampoco parece que muchos de los profesores que sí trabajan con blogs sepan aprovechar las posibilidades que estos ofrecen como medio para desarrollar las destrezas comunicativas necesarias en un mundo multicultural y que abran la clase al mundo.

Taller de podcast en el que todas las tareas y los recursos están en formato podcast. En el se explica como grabar y publicar un podcast, y se reflexiona sobre sus usos educativos en el aula en el área de lengua.

Libro en el que se recogen diversas herramientas de la Web 2.0 (Voicethread, Wordle, Mixbook, Google Maps) y otros programas (Audacity, Windows Movie Maker), que pueden ser útiles para una enseñanza basada en la narración, en los cuentos. En él se ofrece un breve manual de cada uno de esos servicios y programas y se sugieren ideas de uso para la enseñanza.

Artículo en el que se repasan las herramientas y tecnologías disponibles para los profesores de lenguas.

Artículo en el que se presentan las posibilidades educativas de Youtube y se explica cómo usarlo para crear actividades para la enseñanza.

El artículo describe una experiencia de uso de Google Wave en clase.

This document is intended as simple introduction to some free Web 2.0 type tools that can be used by teachers who are interested in using technology in language teaching. The tools presented here are just the tip of the iceberg and this should not be considered in anyway conclusive or even the ?best of? Web 2.0 tools.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han irrumpido con la Web Social o Web 2.0 en el ámbito educativo cuando todavía estamos reflexionando e integrando modelos que incorporan la tecnología en el aula, y desarrollando los modelos de enseñanza semipresencial y a distancia en el aprendizaje de lenguas. Desde el Instituto Cervantes se ha creado el Aula Virtual de Español, una plataforma de enseñanza-aprendizaje con cursos de español general y cursos para la formación de profesores.