ASPE

V Encuentros Todoele

Ya se ha publicado en Todoele y en la Comunidad Todoele el programa de los próximos V Encuentros Todoele que tanto éxito están teniendo y que son una oportunidad única de seguir formándonos como profesores de ELE.

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¿Es posible aprender a través de Facebook?

Nuestra compañera Jriso Konstantinou ha participado en las XXII Jornadas de ASPE, celebradas los días 13 y 14 de abril de 2013, compartiendo su experiencia docente al crear un grupo en FB para sus alumnos en Chipre y nos ha convencido de que sí es posible!

Podéis ver la presentación a pantalla completa desde el siguiente enlace de "Prezi":

¿Es posible aprender a través de Facebook?

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Creando contenidos de input y output con herramientas digitales para la clase de ELE

Mª José Martínez ha creado un interesante "prezi" para su presentación titulada Creando contenidos de input y output con herramientas digitales para la clase de ELE con la que ha participado en las XXII  Jornadas de ASPE,  celebradas los días 13 y 14 de abril de 2013 en Atenas (Grecia).

La incluimos aquí para quienes no pudisteis asistir al taller.
También podéis verla  a pantalla completa

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El juego dramático en la enseñanza de ELE para niños

En las recientes XXII Jornadas de ASPE hubo un taller dedicado al juego dramático y su importancia en la enseñanza de ELE para niños. 

Elena Schiza, Emmanouel-Marinos Constantinou y Stavroula Basilopoulou hicieron una breve introducción teórica y, a continuación y con la participación de 10 voluntarios entre los profesores asistentes, nos hicieron una demostración de los juegos que

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Programa de las XXII Jornadas de ASPE

En la página de ASPE se ha presentado ya el programa definitivo de las próximas jornadas:

Horario_Atenas2013 by Leonor Quintana

Os recordamos que en el siguiente enlace encontraréis el formulario de inscripción como asistentes a las XXII Jornadas de ASPE que se van a celebrar los días 13 y 14 de abril de 2013 en la sede del IC de Atenas.

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Un curso rápido: cómo hacerlo práctico y eficaz

Hemos recibido el siguiente mensaje y lo compartimos por si fuera de vuestro interés:

Estimados amigos,
Tenemos el gusto de invitaros al taller:

Un curso rápido: cómo hacerlo práctico y eficaz

Uno de los problemas más comunes a la hora de abordar la enseñanza de una lengua es lograr que los alumnos hablen desde el primer día de una forma correcta y eficaz. El profesor suele enfrentarse

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Cursos en Pozna?-becas Grundtvig

La profesora Weronika Górska-Wolniewicz nos envía información muy interesante sobre unos cursos que se van a celebrar Poznan (Polonia) sobre "Metodología de la enseñanza de ELE a los adultos, a través de la cultura y las TICs" y para los que se han programados tres sesiones en diferentes fechas:

7 – 11 de octubre de 2013 
28 de octubre – 1 de noviembre de 2013 
7 – 11 de abril del 2014

Estos

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XXII Jornadas de ASPE

JORNADAS_ASPE_2013

Desde su fundación en 1991, la Asociación de profesores de ELE en Grecia (ASPE) ha venido organizando todos los años unas jornadas de actualización didáctica.

Este año, y en colaboración con el Instituto Cervantes de Atenas, se celebrarán  en la sede de este último los días 13 y 14 de abril e incluyen novedades en su organización:

·          Inauguración/

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Recursos en línea para la enseñanza de ELE 2012

La Consejería de Educación en Italia, Grecia y Albania publicó en septiembre de 2012 un archivo en PDF, actualizando la selección de recursos que ya realizó en 2009. priorizando " la inclusión de portales institucionales o de recursos multifuncionales:

Compendio que recoge una selección de sitios web relacionados con la enseñanza del ELE. La información se suministra en forma de ficha. Se

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Gracias, Grecia!

Un vídeo  de la Asociación de profesores de griego y latín de la región de Murcia que está dando que hablar - y bien- de Grecia en las redes sociales:

Un estupendo vídeo que se enmarca dentro de las iniciativas que con el lema "yo conozco mi herencia" están llevando a cabo profesores españoles en sus centros, reclamando un lugar para las asignaturas de clásicas y humanidades en la LOMCE.

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