Blog de Gonzalo Abio - E/LE

Una opinón personal sobre los cambios experimentados en la función del profesor desde la “Ley del español” de 2005.

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Comentarios a partir del XXI Seminario de Dificultades

Algunas ideas a raíz del
XXI Seminario de Dificultades, que esta vez fue dedicado a la formación de
profesores. No todo lo que pondré aquí fue dicho de esa misma forma o hasta puede que ni haya sido dicho, pero esto es lo que vi, oí, constaté o pensé mientras participaba en ese evento. La numeración de los comentarios no obedece a algún orden de importancia o secuencia de aparición,

Consejos para la clase (para el profesor de idiomas)

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¿Hablar o no hablar en español en las escuelas?

Una colega me comentaba que una futura profesora, alumna suya, pretendía hacer el TCC observando cómo la ausencia de la oralidad en el aula (colegio público) desmotiva al alumnado. Dice también que estaba interesada en verlo porque había sido esa su propia experiencia como alumna.

La queja solapada que ha servido de motivación a esa futura profesora para intentar hacer algo diferente cuando

Revista Eutomia con sección dedicada al español en Brasil

La sección de lingüística de la revista Eutomia, trae en su décima edición (diciembre de 2012) una serie de artículos que brindan un panorama del estado del arte en la enseñanza y formación de profesores de lengua española en Brasil. 

El profesor Juan Pablo Martín Rodríguez (UFPE) fue el organizador de ese número.

Sumário
- Planteamientos y perspectivas en torno a la literatura en el

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Darle movimiento a la clase. El factor kinestésico para aprender lenguas

procedencia de esta imagen

Creo que todos los profesores de español en Brasil deberían leer este artículo de Eva Balada Rosa "Aprender español con todos los sentidos: el factor kinestésico", pues seguro que alguna idea útil para sus clases podrán obtener a partir de esa lectura.

En lo particular, yo siempre intento proporcionar algún momento con movimiento en las clases de lengua y el leer

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XV CONGRESSO BRASILEIRO

XV CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL 
(UFPE, Recife, PE, 23-26/07/2013)

A Associação de Professores de Espanhol do Estado de Pernambuco
(APEEPE) e a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) têm a satisfação
de anunciar a realização do XV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol,
que acontecerá na Universidade Federal de Pernambuco, Recife, no Centro
de

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Podcast sobre enseñanza bilingüe

Un podcast del programa de radio mexicano "Educación XXI", a cargo de Leonardo Kourchenko, en este caso, el programa del 3 de junio de 2012.
Vale la pena escucharlo, pues hay mucha tela por donde cortar con este interesante material.
http://podcasting.grupolatinoderadio.com/pocasting/MX/W/notas/1699755.mp3  (archivo con 12,2Mb)

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Novedad editorial "Português e Espanhol: Esboços, Percepções e Entremeios"

Português e Espanhol: Esboços, Percepções e Entremeios

Organizadoras: Eliana Rosa Sturza (UFSM), Ivani Cristina Silva Fernandes (UFSM) e Valesca Brasil Irala (UNIPAMPA),PPGL UFSM Editora, ISBN: 9788599527276

Sumário
Apresentação (p. 5-8)

PARTE I – Língua

Comprensión lectora en portugués lengua extranjera en el nivel universitario y desarrollo de estrategias interculturales, por Laura

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