Blog de Gonzalo Abio - E/LE

Agenda: VII Congresso Nordestino de Espanhol, 22 a 25 de mayo de 2018

evento: VII Congresso Nordestino de Espanhol
fecha: 22 -25 de mayo de 2018
local: IFRN, Natal
envío de resúmenes: del 20/11/2017 hasta el 04/03/2018.
Consulte la segunda circular aquí. 
Para más informaciones: https://www.facebook.com/cne2018/
o https://doity.com.br/cne2018/

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Prejuicios en publicidad de cosméticos

Este pequeño material fue elaborado a partir de una polémica reciente de una importante empresa de cosméticos que revela prejuicios raciales existentes y no tan nuevos en la publicidad de algunos productos. Lo he dejado a propósito "en bruto" en formato de Power Point descargable por si alguien desea utilizarlo y modificarlo o remixarlo en una unidad didáctica más completa sobre ese tema.

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Maldita Nerea (Lyric Video)

El grupo de pop rock español Maldita Nerea ha producido recientemente algunos lyric videos que a mi juicio son innnovadores y bien pudieran llamar la atención de los estudiantes de español. 

Uno de ellos es esta canción "A quien quiera escuchar", aunque también podrán encontrar otros ejemplos del mismo grupo, como "Desde las nubes".

Los lyric videos son un tipo de vídeos relativamente

Nuevos descriptores en el MCER

fuente: Consejo de Europa (2017)

El Consejo de Europa ha lanzado este mes de septiembre de 2017 un volumen complementario a la edición original del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER o CEFR en inglés). Todavía falta su traducción al español, que imagino que probablemente se hará a partir de la publicación definitiva el próximo año.

En un comentario reciente hecho en

Exigencias, retos y posibilidades para el profesor de español en la era digital y multimodal

Esta presentación sobre la relación entre la visualidad, la multimodalidad y la influencia de las tecnologías digitales en las vidas de alumnos y profesores, no ofrece ninguna receta infalible, pero intenta mostrar algunas recomendaciones para que los materiales que produzcamos sean un poco más atrayentes a nuestros alumnos, ya que muchos docentes nos mantenemos atados todavía a los materiales

PNLD 2018 - ¿Con cuál colección deseas trabajar en tu escuela?

Confluencia, Sentidos en lengua española y Cercanía joven. son las tres colecciones aprobadas por el PNLD 2018 para la enseñanza de español en las escuelas públicas brasileñas (nivel de "ensino médio").

Profesor/a: Si enseñas español en una escuela pública de Brasil en el nivel de "ensino médio" debes saber que del 21 de agosto al 4 de septiembre es el periodo para selección de la colección

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Colores y artesanías de nuestra América

He juntado algunas fotografías tomadas por colegas que visitaron Colombia y Perú en fechas recientes y con eso he preparado un material para enseñar los colores pensando especialmente en nuestros alumnos brasileños.

A ver qué les parece.

¿Podremos enseñar los colores en español de esa forma?

Agradezco los registros fotográficos de los profesores Ángel Sánchez Máiquez y Eliana Sturza.

¿Despacito puedo usarla en mi clase de ELE?

Despacito
Quiero respirar tu cuello despacito
Deja que te diga cosas al oído
Para que te acuerdes si no estás conmigo.

Des... pa..ci..to

Desde los tiempos de Macarena no se conocía una canción que fuese un éxito tan notable como Despacito.  Puede que ya estemos hasta medio cansados de ella, pero esta canción superpegadiza todavía retumba en nuestras cabezas ¿no es verdad?

Aunque hace varias

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Agenda: IV Colóquio do GEPPELE

IV Colóquio do GEPPELE

“Caminhos para a consolidação da formação de professores e do ensino de espanhol no Brasil”

Grupos de Trabalho:

1.      Políticas Linguísticas e Ensino de E/LE

2.      Formação de professores de E/LE

3.      Práticas Avaliativas e Ensino de E/LE

4.      Práticas discursivas e Ensino de E/LE

5.      Material Didático e Ensino de E/LE

6.      Novas Tecnologias

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Reforma do Ensino Médio deixa alagoanos sem aula de Espanhol

Aunque llegue con un poco de retraso, vale la pena ver un poco de lo que está ocurriendo con la enseñanza de español en el estado de Alagoas, según este artículo aparecido en un periódico local.

"Reforma do Ensino Médio deixa alagoanos sem aula de Espanhol".

Es una lástima ver a profesores que hicieron concursos y dedicaron varios años de su vida al estudio de la lengua española para

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