Docente 2 punto 0

Sitio de animaciones como recurso didáctico

A continuación dejo para que veas una animación impactante sobre la historia de la caída de meteoritos desde el año 861 d.C. Observa y veamos de dónde salió (Para ver, hacer clic en el botón play de la imagen)

Ésta y otras animaciones se pueden encontrar en http://visualizing.org/ que es un repositorio de imágenes y animaciones de todos los temas imaginables. Están clasificados por categorías lo

La necesidad del acceso abierto al conocimiento

Movimientos, repositorios y organismos que buscan la apertura de estudios y datos

Comentaba recientemente el antropólogo francés Marc Augé
que “Internet no significa nada si simultáneamente no se hace un
esfuerzo considerable en educación”. Desde SurSiendo pensamos también
que la educación se tiene que ir actualizando por lo que necesita hacer
un esfuerzo para incorporar Internet y dialogar

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Internet no significa

Internet no significa nada si simultáneamente no se hace un esfuerzo considerable en educación

Marc Augé

La cita está tomada del artículo La necesidad del acceso abierto al conocimiento

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Problemas con las tecnologías y el juego infantil

La transformación de la vida cotidiana de los niños no comenzó en la escuela. Los docentes hoy estamos en un proceso de adaptación de nuestro trabajo, de la didáctica, al nuevo "sensorium" del mundo TIC que se está formando.

Pero, insisto, la escuela también debe ser el espacio para que los niños accedan a mundos alternativos al que les ofrece su cotidianeidad. Que nos gusten las tecnologías

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Mundos virtuales, videojuegos y escuela

Los mundos virtuales y los videojuegos son cada vez más importantes como ámbitos de expresión. La cantidad de tiempo que les dedicamos no es el único indicador que tenemos para medir su importancia; también lo son el significado que les damos, y cómo los usamos para identificarnos ante nosotros mismos y ante los demás. En ellos expresamos nuestras creencias, nuestros valores, nuestros

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Enlace en el Blog del COLEXIO PLURILINGÜE SAN FERNANDO de Vigo

Gracias por agregarnos como recurso para los alumnos y profes del COLEXIO PLURILINGÜE SAN FERNANDO. 
Alentamos al desarrollo de herramientas como éstas para los colegios. ¡Gracias y Adelante!

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Educación con TIC para personas con discapacidad

UNESCO siempre trabaja en pos de desarrollar herramientas para la integración y el desarrollo especialmente en situaciones de diversidad cultural o de acceso desigual a los recursos. Este informe sobre el El uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación para personas con discapacidad es muy ilustrativo del tipo de investigaciones que realizan y es una buena

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10 consejos para el uso de las TIC en clase

Me pareció muy atinado y equilibrado el espacio que se le asignan a las TIC como potentes herramientas en la tarea educativa. ¿Qué opinan?

Source: ionaformacionvirtual.ning.com via Darío on Pinterest

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Cómo se usan las redes sociales - Infografía

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Android - Aplicación para traducir sin estar conectado

Google ha actualizado su aplicación Google Translate para Android con soporte en línea y traducción de textos en 50 lenguas. Se puede descargar la nueva versión ahora directamente desde de Google Play Store.Los paquetes de idioma sin conexión incluyen soporte para 50 lenguas. Para usarlos, sólo hay que seleccionar "Offline languages" en el menú de aplicaciones para ver todos los paquetes de

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Docente 2punto0 al estilo Harlem Shake!

¡Este post te hace bailar con efecto Harlem Shake!

Para ver el efecto clic aquí

¡Hasta pronto!

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