El blog de Miguel Ángel García Guerra

Muchos habréis notado una carencia de actualizaciones en el blog en las últimas semanas, algo que no es muy habitual. El motivo ha sido un viaje de 16 días por México en el que he recorrido el país de norte a sur y de este a oeste. Viajar es una de mis grandes pasiones y el interés que despiertan en mí las culturas prehispánicas es enorme, tal es así que es la segunda vez que visito México. Os dejo con una pequeña selección de fotos y retomo de nuevo el ritmo de actualizaciones del blog.

La prestigiosa web Educ@conTIC recomienda este blog dentro de la sección ‘Blogs de docentes’. La reseña es la siguiente:

Sin duda alguna, uno de los mayores logros que hemos conseguido en Escuela Internacional ha sido construir una potentísima y apasionante red social de profesores que trabajan juntos por y para mejorar en su trabajo y en dar el mejor servicio a los estudiantes. Mediante la colaboración entre los miembros se consigue reforzar la idea de se forma parte de un equipo profesional y hace que la consecución de los objetivos sea mucho más fácil y satisfactoria para todos.

Como saben los lectores de este blog, estoy trabajando en el proyecto de hacer un libro electrónico sobre los modismos españoles más comunes para ayudar a los estudiantes de español como lengua extranjera a comprenderlos, memorizarlos y usarlos correctamente.

Tras haber estado experimentando unas horas con el nuevo producto de Google, he de confesar que Google Buzz no me ha gustado demasiado. Se ha intentando integrar un Google Wave simplificado en Gmail pero el resultado no convence.

Llevo algún tiempo leyendo y, también, lo confieso, usando las nuevas denominaciones que se han creado para definir y diferenciar a los que han nacido en la denominada ‘era digital’ (nativos digitales) de los que no (inmigrantes digitales). Y, aunque yo mismo he usado estos términos en este mismo blog, siempre lo he hecho sin mucho convencimiento.

Como sabrán los lectores de este blog, en primavera del año pasado comencé a publicar una serie de pequeños cómics que daban un ejemplo de uso de los modismos más frecuentes para que los alumnos extranjeros los entendieran más fácilmente. Lo primero que probé fue Bitstrips, que me gustó pero no me convenció porque no tenía soporte para caracteres latinos y el resultado final era demasiado barroco y eso no iba mucho conmigo.

Para mí, es importante que los alumnos se sientan parte del centro en el que estudian al tiempo que aprenden y practican español en contextos 100% reales puesto que hemos comprobado en muchas ocasiones que esto es muy beneficioso para que mejorar rápidamente su competencia lingüística. Escuela Internacional fue galardonada con el Premio de Turismo y creímos que sería muy buena idea que lo recogieran los propios alumnos, de este modo podrían practicar español haciendo algunas preguntas a la concejala de turismo sobre la historia y la vida de Alcalá de Henares.

Algo que me encanta hacer es poder dar la oportunidad a mis alumnos de crear cuestionarios personalizados en el blog de aula con los temas que les interesan o están estudiando para hacer después una competición en la que, en parejas, van completando cada cuestionario sobre cultura española, gramática, redacción, vocabulario etc…

Desde que este blog inició su andadura, uno de mis objetivos era -y es- publicar mis mejores actividades, esas ideas que siempre funcionan en la clase y que ayudarán a cualquier profesor a preparar sus lecciones. Las que expongo en esta entrada son las mejores de todas las que he publicado durante este tiempo, espero que os gusten y como siempre digo, cualquier feedback es bienvenido.