JRamón E/LE

El título de esta entrada viene a resumir el contenido de la misma: conexiones y estrategias. Me ha resultado muy curiosa -tal vez por lo simple y por lo novedosa- la conexión que ha establecido un alumno estadounidense, de Kentucky, esta mañana en clase mientras estaba presentando en clase la estructura de los verbos de opinión con indicativo y subjuntivo.

Tras proponer un par de ejemplos (creo

Muchos de vosotros sabéis que en mi (escaso) tiempo libre me dedico a la corrección ortotipográfica y corrección de estilo de textos. En este año 2010 han visto la luz los dos últimos libros en los que colaborado realizando tareas de corrección.

La novela del periodista deportivo Paco Rengel (Basketconfidencial, YMálaga, Twitter) ADN se publica en Canales 7. Me remito a la sinopsis que acompaña

Entre todas las cosas que me quedan por hacer en mi vida, había una que tenía fácil solución y que estoy atajando en este preciso momento: publicar una entrada en mi blog en la que cuente por qué me encanta mi trabajo. Dentro de un rato podré tacharla de mi lista.

Me encanta mi trabajo porque en la lengua española y en la cultura hispánica confluyen fines y  medios. Me encanta mi trabajo porque

Normalmente no publico entradas en el blog que son copias de mails masivos que recibo pero haré una excepción. Primero, porque no estoy seguro de que sea un mail muy masivo; segundo, porque considero interesantísimo su contenido; tercero, y muy importante, porque el tema de la educación es uno de los que ocupan un lugar importante entre los que llaman mi atención y mi ocupación; cuarto, porque me

Acabo de recibir la newsletter mensual del Centro Virtual Cervantes correspondiente al mes de febrero en la que informan de la publicación de la edición digital del Archivo Gramatical de la Lengua Española (AGLE) de Salvador Fernández Ramírez. Tanto en el cuerpo de la newsletter como en la página principal del AGLE se presenta de este modo:
El Archivo Gramatical de la Lengua Española es el

A los alumnos que me hayan tenido como profesor en el paso de los niveles A (usuarios básicos) a los niveles B (o usuarios indepedientes) esto les sonará pero como habrá pocos alumnos que lean este blog, aprovecho y lo comparto con la comunidad docente en red.

En mi experiencia me he dado cuenta de que hay un cambio sustancial entre los niveles A1 y A2 y a partir del nivel B1 en relación al

Maribel González me sugirió, vía Twitter, que me sumara a la invitación que estaba haciendo David Álvarez a compartir nuestros PLE (Personal Learning Enviroment o Entornos Personales de Aprendizaje). Aquí va el mío:

Este blog en Blogger sirve un poco de catalizador de mi actividad. Nació en enero de 2007 y ha pasado por diferentes fases hasta llegar a ser lo que es hoy, una especie de portafolio

La pizarra es una herramienta de un valor incalculable y de un potencial enorme. Si somos capaces de pasar el nivel de usuarios básicos de una pizarra, nos daremos cuenta de todo lo que podemos hacer con y en ella.

Como usuarios de la pizarra que somos, los docentes debemos reflexionar sobre el uso que le damos y sobre las características que tiene la pizarra, del mismo modo que lo hacemos con

Ya sabéis que en algunas ocasiones he tenido la oportunidad de colaborar con Miguel Ángel García, profesor de E/LE en Escuela Internacional de Alcalá de Henares (Madrid) y soy asiduo lector de su blog. Leyendo su bitácora, leo con gusto que ha hecho el prelanzamiento de un manual de modismos y frases hechas, con licencia Creative Commons en fichas preparadas para su proyección o impresión.

Desde