Acaba el verano y en LdeLengua no queremos despedirlo sin dedicarle un programa especial a los formatos de audio, la música y su uso en el aula de español. En este podcast, el número 59, os recomendamos aplicaciones, redes, software, blogs, plataformas de música y otros podcasts para que podáis trabajar tanto con la comprensión auditiva como con la producción oral en vuestra clase.
Para este primer número de LdeLengua tenemos una charla de Victoria Castrillejo con Héctor Ríos sobre el uso del podcasting como herramienta de aprendizaje en el aula de español. A lo largo del programa Héctor nos contará su experiencia con Podcast ELEUNICA.
En el número 63 de LdeLengua, el último de este 2012, contamos con Fernando Trujillo, que acaba de sacar un libro, basado, sobre todo, en sus reflexiones y comentarios en la red. El libro tiene el título de Propuestas para una escuela en el siglo XXI y ha aparecido en la editorial Catarata. Estas son las cuestiones que le hemos planteado a Fernando:
Este es el número 62 de LdeLengua, una entrega compartida con educacontic podcast. Para esta ocasión tenemos con nosotros a Daniel Cassany. Daniel es profesor titular de Análisis del Discurso en lengua catalana en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona.
Primer número de otoño de LdeLengua con un programa en el que hablamos con Juan de Dios López Rael sobre la competencia audiovisual en la clase de español. Estos son los puntos que hemos tratado en la conversación:
En el número de septiembre de LdeLengua, que hace ya la sexagésima entrega de nuestro podcast, entrevistamos a Joaquim Llisterri, profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona e investigador sobre la aplicación de la fonética experimental a las tecnologías del habla y en la caracterización de la interferencia fonética en la adquisición de segundas lenguas.
En LdeLengua este mes tenemos a Begoña Montmany, responsable del departamento de formación de profesores de español de International House y profesora de la Universidad de Barcelona, además de organizadora, junto a Neus Sans, de los encuentros prácticos para profesores de español.