Profesores de español

saludos

Saludos a todos/as, soy nueva aquí, estoy a punto de hacer mi primer curso de formación de prof. de ELE, en agosto, y estoy hace tiempo buscando trabajo como profesora nativa de Español, no tengo grados académicos (me quedé en 1º de Derecho), así que, busco en academias privadas únicamente. No me importa irme al extranjero, aunque de momento preferiría Europa, no estoy cerrada a, por ejemplo, Brasil.

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Actividades multimedia E/LE

Hola !!!
He diseñado y creado unas actividades multimedia para la enseñanza del español en las que se aborda el estudio del vocabulario relativo a la ropa, el calzado y los complementos. Después de algunos problemas técnicos, éste ha sido el resultado:
http://tinyurl.com/jose-soto-ej-ELE-laropa

http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/b4e8be58-8223-426f-8f90-6efee513e1e7/lasprofesiones.html

Máster Oficial en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

El Máster Oficial en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, organizado y acreditado por el Instituto Cervantes y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo celebra su cuarta edición en el curso 2008-2009.

Encuesta sobre las pizarras digitales interactivas

Desde hace algunos días estoy recogiendo datos acerca de cómo usan los profesores las PDIs para poder mejorar la experiencia del profesorado con estos nuevos inventos.

70 herramientas en 70 minutos

Aquí les dejo una magnífica presentación de Silvia Tolisano (@langwitches en Twitter) que nos muestra 70 herramientas para usar en nuestra enseñanza.

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CT AATSP Conferencia de primavera - Taller con el grupo teatral, Teatro Estudio Sur

Please honor us with your presence at the American Association of Teachers of Spanish and Portuguese Connecticut Chapter Spring Conference to be held at Fairfield University in Fairfield, CT on Saturday, May 1st, 2010.

Práctica de vocabulario con Google Docs, Spreadsheets.

Hasta ahora nunca había pensado usar las hojas de cálculo de Google Docs en la clase. Pero el otro día se me ocurrió una idea y me funcionó muy bien.Mis estudiantes de primer año están estudiando el vocabulario de la comida y tienen muchísimas palabras que memorizar, ya que no sólo son palabras de comida, sino también sobre la mesa y verbos relacionados con la cocina.Para repasar, cada día escriben en un papel durante un minuto las palabras que recuerdan y luego hacemos una lista común en la pizarra con las palabras de esas listas.

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