Sinapsis ele

#FactorRelacional. Integración de competencias mediáticas.

...aprender a navegar en un océano de
incertidumbres

a través de archipiélagos de certeza.

Edgar
Morin

citado
por García Matilla

El futuro es comunicativamente digital, la cultura social abierta a nuevos
paradigmas y las redes sociales posibilitan una enseñanza y un aprendizaje que
redimensiona el hecho educomunicativo, lo saca fuera de las aulas e impulsa nuevos procesos formativos y

Haz tu balance del 2013 en Twitter

Sabemos que las redes sociales permiten desarrollar un entramado de conexiones, nodos, relaciones, colaboraciones que nos posibilitan el acceso a gran variedad de contenidos de manera informal y autónoma. Muchos educadores las usamos como herramientas para distribuir, reflexionar, comunicar, compartir, informarnos y aprovechar ubicuamente la información que comparten otros compañeros con

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Cuarto entorno. La perspectiva hiperdimensional en la comunicación

Seguimos hablando de educación
mediática y de alfabetización. Seguimos organizando y asistiendo a congresos en
la búsqueda de nuevos caminos operativos para hacer llegar a la ciudadanía la
necesidad de implementarla desde la más tierna infancia. Seguimos sacandoconclusiones y repitiendo consignas. Cambiemos el foco. Del educador al educando. Centrémonos
en lo básico, nuestros discentes. ¿Qué

Alfabetizar en entornos concéntricos

Tradicionalmente las instituciones educativas han sido las encargadas de divulgar entre nuestros estudiantes la alfabetización. Tradicionalmente también se ha considerado que la acción de alfabetizar consistía en un simple "enseñar a leer y escribir" como naturalmente nos indica el DRAE.

¿Podemos seguir viviendo en este reduccionismo?

Leer y escribir. Usar una
lengua. Escribirnos y

El color de los cristales

Von
jeder Wahrheit ist das Gegenteil ebenso wahr*

Hermann Hesse

Siddhartha

Efectivamente, todos sabemos que depende del cristal con que se mire, de modo que cada uno percibimos la
realidad dependiendo de los colores que nuestras visicitudes hayan forjado en
nuestra historia.

Si nos planteamos el papel que
podemos desarrollar como observadores virtuales de comunidades, es

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Etnografía y #FactorR

Partimos del hecho de que el ser humano es un ser social
que crea su propia identidad a partir de la confrontación con sus pares. Los
diferentes actores nos movemos y construimos nuestra realidad social gracias a la interacción
con los otros miembros de la comunidad en la que nos encontramos. Este hecho es perfectamente
transferible a los entornos virtuales, de modo que esa interacción que se

¿Comunicación = Conexión = FactorR?

Repensando en las posibilidades de adoptar planteamientos etnográficos en la educación y observando las microculturas que se forman entre los discentes, soy cada vez más consciente de que eso puede ayudarnos a conocer y comprender mejor las relaciones que se van formando en los entornos, no solo presenciales, sino también virtuales y en consecuencia, nos ayuda también a involucrarnos y

Etnografía, comunicación y lengua

-- ...pero, ¿no dices nada?
-- Yo... yo no sabía que tuviese que decir nada... por ahora...-- vaciló intimidada Alicia.
-- Pues debías haber dicho -regañó la Reina con tono bien severo- "Pero, ¡qué amable es usted en decirme todas estas cosas!"...

Lewis Carroll

A través del espejo y lo que Alicia encontró al otro lado

Pensándolo mejor, quizás debería titular este post Lengua,

Personalmente... de persona

Una
presentación me piden que escriba, una reflexión, una vuelta al pasado para
empezar a comprender qué hago aquí, o por lo menos para intentarlo. Motivar
algo en un momento sin motivación aparente. Plantearme objetivos en un momento
en el que sólo tengo objetivos a corto plazo. Al menos los intereses los sigo
teniendo. ¿Cómo explicar mi evolución? Quizá podría empezar por dos citas.

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"Flow" y el devenir de las Relaciones

Fluir, flujo... son términos
cuyo significado producen  paz, serenidad. El campo semántico de “flow” en
español incita a la armonía, a algo que avanza, que nos lleva a un estado de
armónico movimiento. Efectivamente, así define el profesor de psicología MihalyCsikszentmihaly de la Universidad de
Claremont, un estado de felicidad que podemos alcanzar al concentrar
nuestra atención en tareas que

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