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En lugar de crear un único blog para el curso, se puede pedir a los estudiantes que cada uno realice su propio blog.

Me gustaría cerrar provisionalmente la cuestión del uso del blog en la clase de ELE con algunos consejos basados en mi propia experiencia al afrontar la cuestión.

¿Para qué puede servir un blog en un curso de ELE?
El blog es un buen método para crear una conexión en el grupo que vaya más allá del aula. Los estudiantes pueden seguirlo y participar en él, mientras leen en español, ven vídeos y aprenden sobre los temas tratados.
Hay una serie de cuestiones a plantearse antes de poner en marcha un blog. Entre ellas:

Por fin, sale a la luz la versión 3.0 de la plataforma para hacer blogs más popular y completa. Aunque se ha hecho de rogar, la versión final nos trae un buen número de novedades.

Después de un mes de esterilidad (mes de exámenes finales y de principio del verano), Tecnele se ha mudado de Blogger a WordPress.
Este período de silencio me ha servido además para repensar los objetivos del blog: las aplicaciones informáticas ( y ya no la tecnología, término más amplio y vago) en la enseñanza de ELE.
También he podido aprender un poco más sobre las posibilidades que ofrecen otras plataformas en la creación y el mantenimiento de blogs, y finalmente decidí mudar Tecnele a WordPress.

¿Qué debe tener una ciudad? ¿Qué echan en falta tus estudiantes de la ciudad donde estudian español? ¿Qué cosas hacen que una ciudad sea horrible? ¿Cuáles son los lugares más feos que han visto? ¿Por qué los consideran feos? ¿Están todos de acuerdo…?

One of my favorite blogs now will be publishing a downloadable magazine which will feature printable versions of some of the articles from Actualidades: Blogueando Para Aprender as well as exercises including crossword puzzles, reading comprehension questions and more geared toward high school Spanish language students. Take a look at the magazine’s masthead:   I think this is brilliant. What

Llevaba considerando, desde hacía tiempo, la posibilidad de quitar los enlaces recomendados de la barra derecha del blog por varios motivos. Por un lado, aunque son fantásticos todos ellos, los quince blogs que estaban ahí, realmente, no suponían una selección representativa de lo que leo puesto que, en mi Google Reader, hay una centena larga de suscripciones a blogs de temática muy diversa. Hacer una selección de los más importantes con tantos blogs de calidad entre los que elegir es poco menos que imposible.

Retomo aquí la vieja costumbre de parafrasear a los grandes para expresar lo que quiero decir. Pero Umberto Eco se me queda corto en esta ocasión. El bien de un blog no solo consiste en ser leído, sino en ser comentado. De la misma forma, el bien de una wiki no radica en la información que contiene sino en la empresa colaborativa que ha hecho posible que los contenidos se creen colectivamente.

This evening I was reading through my blog list when this review at the Foreign Language Fun blog caught my attention. Diane, a French teacher, who is encouraging her sons to learn Spanish as well, wrote a post about Sing-a-Lingo. To me her review has clout because of her background in education and foreign languages.  So, I decided to click on the video: And I have to admit, I was hooked