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Los orígenes del E/LE en inmersión

Esta entrada la tenía pendiente desde hace varios meses pero entre unas cosas y otras no encotraba el hueco para redactarla y publicarla. Como los huecos en las agendas no se encuentran sino que hay que crearlos, me he decidido ahora a hacerlo.Este post tiene el único y exclusivo propósito de sugerir la lectura del artículo ¿Hablas español? que salió publicado en el número 173 de marzo de este

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Grandes estrategas

Al hacer una primera búsqueda de imágenes que sirvieran de idea para ilustrar esta entrada sobre grandes estrategas me encontré con Aníbal, con Leónidas, con Napoleón, con Che Guevara, con Zapata, con Espartaco... con todos que os pueden venir a la mente. Pero los estrategas que yo buscaba eran especialistas en otro tipo de estrategia que dista mucho de la militar. Los estrategas que quería no

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Nos vemos en Comillas

Este miércoles estaré en uno de los encuentros más interesantes que se han programado para este año, al menos en lo que a la enseñanza del español y las nuevas tecnologías se refiere. Se trata del primer Encuentro ELE Comillas dedicado a las tecnologías de la información y la comunicación. En estas jornadas se podrá debatir durante varios días sobre lo que se está haciendo ahora mismo en torno a

La necesidad de analizar materiales (y III)

Cierro de momento la serie sobre análisis de materiales [1ª parte | 2ª parte] con unas últimas cuestiones que considero de interés:La maquetación y la tipografía son aspectos que se quedan al margen de lo metodológico pero que, desde mi punto de vista, tienen influencia en el alumno. La disposición de los elementos en la página, el uso de unos códigos fácilmente identificables, la elección de una

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La necesidad de analizar materiales (II)

Ayer comencé esta serie dedicada al análisis de manuales de E/LE comentando la relación entre objetivos, funciones, contenidos y tarea final, la rentabilidad y factibilidad de las actividades, la importancia de las instrucciones y la coherencia entre las actividades y las destrezas que se pretenden poner en práctica. Seguimos con otros aspectos:Las muestras de lengua y los modelos de discurso

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La necesidad de analizar materiales (I)

Por diversas razones, últimamente he estado analizando manuales de E/LE y analizando los análisis, es decir, escrutando las razones que nos hacen decidirnos por un manual, por una secuencia de actividades, por una tarea...Analizar materiales nos ayuda a mejorar como docentes y como autores que somos todos los profesores, que permanentemente estamos creando actividades para clase.En ese sentido

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Cómo hacer una memoria de máster II

Esta segunda entrada sobre cómo hacer una memoria de máster trata sobre la elección de nuestro tutor, una de las piezas clave en el trabajo.

Cómo hacer una memoria de máster I

No dejes que el trabajo te maree. Sé de buena tinta que varios de los lectores de este blog son estudiantes que están cursando un máster ELE y algunos de ellos me han escrito pidiendo consejo sobre cómo realizar su memoria o tesina de máster. No es que yo sea un experto en la materia, [...]

La foto no

La foto no le hace justicia a nuestra ganadora, ella es mucho más guapa en vivo y en directo. ¡Enhorabuena, Kim!

"Digitalizando" mi whiteboard

Hace unos días hablaba con alguien de cómo se echa de menos en la vida analógica, manual el uso de comandos para realizar determinadas acciones. Cuando escribo en la pizarra, con frecuencia siento un impulso automático de querer hacer Ctrl+C, Ctrl+V, seleccionar todo, añadir columna a la derecha o cosas parecidas... pero de repente salgo de mi ensoñación y me doy cuenta de que sólo tengo un

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