LECTURAS RECOMENDADAS

El verano y sus largas tardes dan para mucho, sobre todo para sentarse tranquilamente a leer. Y es a raíz de una lectura que he conocido algo sobre el pasado colonial español de Guinea Ecuatorial. Esto me ha hecho pensar en las muchas partes de la historia que desconocemos y en las gentes, de una Sigue leyendo Descubriendo el pasado colonial de Guinea.

Hace unos días vi esta propuesta en DiversAlacant (os recomiendo echarle un vistazo) y fui rápidamente a descargarlo para echarle un ojo. Siempre hay que estar al tanto de todas estas publicaciones que, por suerte, podemos tener en nuestras manos a un golpe de clic. No he podido leerlo en profundidad por falta de tiempo; Sigue leyendo Quince buenas ideas sobre gestión de la diversidad en la ciudad.

Aprendiendo a ser iguales. Manual de Educación Intercultural (pdf). Es, como su nombre indica, una guía para aquellos que nos dedicamos a la educación intercultural o que estamos interesados en este nuevo enfoque. Es producto de un trabajo en equipo experto en este tema, entre quienes se encuentra Juan Gómez Lara (quien nos ha hecho Sigue leyendo Aprendiendo a ser iguales.

Una vez más, gracias a las redes que vamos tejiendo, Fernando García (En pie de paz) nos ha dejado esta sugerencia en nuestro grupo de Facebook. Orientaciones para la práctica de la Educación Intercultural es una guía que nos servirá para orientarnos en la tarea de educar a nuestros alumnos para enfrentarse a un mundo, Sigue leyendo Orientaciones para la práctica de la Educación Intercultural.

Aquí os traemos otra visión de la interculturalidad, la que nos proporcionan las diferentes experiencias de los profesores de español que enseñan nuestro idioma en distintos puntos geográficos de nuestro planeta. Enseñar un idioma requiere de muchas habilidades, conocimientos y preparación; además de que implica un proceso de aprendizaje continuo y desarrollar una gran conciencia Sigue leyendo El español en la maleta.

Por Juan Manuel Chávez Días complementarios En unas semanas se abrirá un nuevo ciclo de clases para extranjeros en CeiMigra. El cronograma está planteado, los profesores ya han sido convocados y falta inscribir a los estudiantes de acuerdo con el nivel que tienen y su disponibilidad horaria.

Por Juan Manuel Chávez Día 24 (miércoles) Hoy no fue el último día de clases; pero lo parecía, ya que tenía listos los certificados de asistencia de la mayoría y un simulacro de evaluación a libro abierto en mis planes.

Por Juan Manuel Chávez Día 23 (martes) Después de terminar el colegio tomé unas vacaciones de verano inolvidables y, al cabo de unos meses, me dediqué durante un año a estudiar álgebra, aritmética, geometría, trigonometría, física y química, con las miras puestas en ser admitido, luego de un examen de ingreso, en la Universidad Nacional de Ingeniería, donde las vacantes son escasas y los postulantes, demasiados. Aprendí, como si fuera algo nuevo, sobre Sigue leyendo Un idioma para la integración social. Día 23