profesores

Hemos recibido esta mañana en la escuela, como centro acreditado del Instituto Cervantes, el documento Las competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras, obra dirigida por Francisco Moreno, director académico, y publicado en octubre de 2012. En la introducción leemos:

El documento que a continuación se presenta es una descripción de las competencias que tienen o se espera

Me han pedido en repetidas ocasiones que comparta unas tarjetas que uso, tanto en los cursos de ELE como en los talleres de formación de profesores, para organizar la clase en grupos y, en ocasiones, con otros fines.Y aquí las tenéis, para los que me las habéis pedido y para los que no, pero puedas seros de utilidad. Aprovecho y os cuento...

1. Qué son y cómo están "fabricadas"
Como podéis ver

Organizadas por la Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta y con la colaboración del Instituto Cervantes de Tetuán (Marruecos), se celebrarán unas jornadas didácticas para profesores de idiomas, bajo en título de Técnicas de enseñanza de lenguas extranjeras, los próximos 15 y 16 de marzo, en la sede de la EOI, en Ceuta (ciudad a la que viajaré, por cierto, por primera vez, lo que me hace mucha

En tres semanas estaré con mi amigo Lucas Pérez, en la primera edición de las Jornadas didáctias de formación de profesores de español como lengua extranjera que organiza en ñ Centro de español su escuela de Katowice, Polonia.

Organizado por ñ Centro de español y con la colaboración de Málaga Sí y de la editorial Edelsa, tendrá lugar los días 8 y 9 de marzo por la tarde y con aforo para 35

Esta fue mi presentación para el III Encuentro ProfELE de Milán, el pasado sábado 9 de febrero, organizado por la editorial Edinumen, en colaboración con el Instituto Cervantes:

Este fin de semana he tenido ocasión de participar en el Foro Nacional de Cervantes Escuela Internacional (FONCEI) de formación de profesores de ELE, sobre la integración de las destrezas en el aula. Desde la organización del encuentro me propusieron que impartiera un taller sobre comprensión auditiva, de cara a ir conformando un programa en el que los talleristas nos ocupáramos de todas las

ÚLTIMA OPORTUNIDAD PARA PROFESORES INTERESADOS EN PARTICIPAR EN EL CURSO “ENTREPRENEURIAL MINDSET”: TODAV?A HAY PLAZAS PARA LA SESIÓN DEL 2013. SI ESTÁ INTERESADO, POR FAVOR DÉSE PRISA, LA CONVOCATORIA ACABA el 16 de enero.

Málaga Sí organiza la tercera edición del Curso extensivo de formación de profesores de ELE, curso de iniciación  dirigido a licenciados que desean orientar su formación a la docencia de español a extranjeros y a futuros profesores de ELE.

Con una carga horaria de 120 horas y una duración de cuatro meses (dos tardes por semana) y una estructura modular, busca:

1.- Que el futuro profesor

A principios de octubre, coincidiendo con el #7ENPE, Guillermo Gómez, profesor de ELE en la Universidad de Deusto (Bilbao), más conocido como @cometa23 o como Profesor de ELE en apuros, nos invitó a Miguel Ángel García y a mí a participar en la sección A dos voces de su blog, para hablar de Meta ELE.

Ha sido un placer participar en esta entrevista a tres voces y a seis manos (para ser