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Cómo se enseña lo que no se aprende y viceversa

Hoy la entrada va de preguntas que me hago y que comparto para que me deis respuesta o para que aportéis más preguntas y sigamos en sin certezas pero con intuiciones...

1. ¿Cómo se enseña lo que no se aprende? O dicho de otro modo, qué actitud debe llevar un profesor de E/LE a una clase y qué enfoque debe dar a determinados aspectos de la lengua y la cultura que sabe que el alumno no va a

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XXI Congreso ASELE en Salamanca

Para aquellos que estén interesados en los aspectos más académicos de la enseñanza del español, los congresos internacionales anuales de la Asociación para la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ASELE) son una cita obligatoria por su solera y por su capacidad de convocar a los investigadores con más reputación del mundo del ELE.

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Charla sobre software libre

Varios profesores y entusiastas del software libre estamos organizando un podcast en el cual podamos contar cuál ha sido nuestra experiencia utilizando programas y sistemas operativos open source en el ámbito educativo, siempre desde el punto de vista del usuario final.

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Entrevista a Juan José de Haro sobre redes sociales

La revista DIM ha publicado en su número 17 una entrevista muy interesante a Juan José de Haro en la que nos habla de las ventajas de utilizar las redes sociales educativas. Juan José de Haro ha estudiado detenidamente las características de las redes sociales más populares con el fin de distinguir cuáles son las más apropiadas para ser utilizadas en los centros de enseñanza.

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Compartir es vivir

El martes pasado publiqué la primera edición del Manual de modismos y he de confesar que estoy muy contento por la acogida que ha tenido ya que, en apenas dos días, ha sido descargado por 344 lectores de multitud de países. Me están llegando correos electrónicos y comentarios a la entrada del libro en los que agradecen mi generosidad por haber puesto a disposición del profesorado este material didáctico, lo que me llena de satisfacción, sin duda.

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¿Quién anda ahí? (y 2)

Ya he dado por terminado el experimento de corto recorrido que comencé el viernes pasado a esta misma hora. Paso a especificar y a comentar los resultados. La rigurosidad científica no es el principal aval de esta idea, aunque sí que arroja algunas conclusiones interesantes.
La entrada en el blog ha recibido 13 comentarios, de los cuales cinco afirman haber llegado vía Twitter, uno a través de

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vBulletin se suma a la creación de redes sociales

vBulletin es una empresa líder en su categoría, que se trata de la empresa que da soporte a la gran mayoría de foros en internet. Sus productos tienen tanta calidad que si tu web favorita tiene un foro, casi con toda probabilidad, se trata de un foro vBulletin.

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Cómo crear una red social con Elgg

Tras el anuncio de que Ning cerraría sus servicios gratuitos son muchos los usuarios que se han lanzado a buscar soluciones. Ayer publiqué una entrada en la que daba mi punto de vista y han sido varios los profesores que se han puesto en contacto conmigo para que explique con detalle cómo podemos montar nuestra propia red social en un servidor propio. Hay que tener en cuenta que debemos contratar espacio web y, por lo menos, una base de datos msyql en un servidor compatible (preferentemente bajo Linux).

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III Encuentro de pizarra digital de Castilla y León

He tenido el honor de ser invitado a participar como ponente en el III Encuentro de Pizarra Digital de Castilla y León que se celebrará el próximo 29 de mayo en el CITA (Fundación Germán Sánchez Ruipérez), en Peñaranda de Bracamonte.

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La importancia de pintar las rayas

Ayer, como todos los días, al salir de la escuela cogí camino hacia la autovía. Suelo pasar por una calle de doble sentido que no tiene las líneas pintadas que delimita los carriles y por la que a duras penas consiguen pasar dos coches cuando se encuentran en determinados puntos, como las curvas... pues el caso es que ayer me encontré ese camino con las rayas pintadas, tanto las líneas continuas

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