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MI PLE NO DESCANSA EN VERANO (@interele y @ele_mentales)

Durante las vacaciones de verano, normalmente no hacemos explícitos nuestros actos de aprendizaje, pero eso no quiere decir que estos no se produzcan.
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Educ@conTIC podcast 69: PLEonasmo (@gorkafm)

Podemos escuchar este nuevo podcast desde amplias perspectivas: la vuelta al Podcast de una de las personas que lo puso en marcha; como complemento del post anterior que se publica en este portal o como un intento de romper la idea de que este episodio acabaría convirtiéndose en un pleonasmo sobre el concepto que nos ocupa, el PLE

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Mi PLE y nuestro OLE: de aprendices autónomos a organizaciones que aprenden (@balhisay)

Son más de 10 años los que venimos reflexionando, investigando, experimentando, escribiendo y debatiendo sobre el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje.

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PLE, tu experiencia y EducaconTIC

Os decíamos el pasado
viernes que el tema que empezamos a abordar estas semanas es PLE y, como os
comentábamos, no es la primera
vez que tocamos este tema
.

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¿Qué es eso del PLE?

Según David Álvarez, PLE (Entorno Personal de
Aprendizaje, acrónimo de la expresión original Personal Learning Environment)
es una expresión que se utiliza para referirse al conjunto de herramientas,
servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a
la adquisición de nuevas competencias.

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Recursos sobre Convivencia Escolar

Como venimos haciendo, vamos a dedicar esta entrada a
materiales, recursos y formación del tema del mes: “Convivencia Escolar”

La casa de todos: un espacio para la convivencia (@VicenteMazon y @PilarGaOrt)

Hablar de los
logros en la convivencia de un centro educativo es hablar sobre un proceso que
no sabe de puntos finales, ni siquiera de puntos y seguido. El motivo es claro,
el material humano de cada curso, las relaciones que se crean desde el primer
día lectivo, los vínculos entre los distintos sectores de la comunidad
educativa –profesorado/alumnado, familias/profesorado, centro/entorno- se
renuevan continuamente en un ecosistema marcado por un dinamismo difícil de
aprehender.

Convivencia escolar y diversidad: Reflexiones varias (@cmara_sonia)

La realidad social actual y
el  nuevo paradigma educativo hacia el
que se avanza llevan inexorablemente a pensar en aulas heterogéneas, en
alumnado diverso y en una convivencia posible que incardine las diferencias
idiosincrásicas para convertirlas en interesantes proyectos que acepten y
potencien la diversidad.

¡Con las diversidades sexuales y de género hemos topado! (@MJIRPE)

Este breve vídeo presenta muy acertadamente realidades que se dan en nuestras aulas: