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XIII Foro de profesores de ELE de la Universitat de València


Un año más informamos en este blog sobre la convocatoria del XIII Foro de profesores E/LE de la Universitat de València, que tendrá lugar en esta ciudad los días 10 y 11 de marzo.
El programa de este encuentro de profesores, una cita de referencia obligatoria en el calendario de los docentes de ELE, es el siguiente:
Viernes, 10 de marzo de 2017

Volviendo a nunca jamás: la enseñanza de ELE a niños y adolescentes

En unos días participaré, otro año más, en el Foro Internacional de formación de profesores que organiza Cervantes Escuela Internacional, invitado por su directora académica, Patricia Santervás. Tras los talleres sobre didáctica de la comprensión auditiva (2013), creación de materiales didácticos (2014) y gamificación (2015), será la primera vez que participe en la mesa redonda inaugural de las

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Five Compelling Reasons For Teaching Spatial Reasoning To Young Children

Excerpted from “Taking Shape: Activities to Develop Geometric and Spatial Thinking” by Joan Moss, Catherine D. Bruce, Bev Caswell, Tara Flynn, and Zachary Hawes. Published by Pearson Canada Inc., 2016, pp. 13–16. Reprinted with permission by Pearson Canada Inc.

By Joan Moss, Catherine D. Bruce, Bev Caswell, Tara Flynn, and Zachary Hawes

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Using Storyboards to Analyze Shakespeare

Creating a storyboard can be a good way to organize a story and plan a video project. As Rebecca Ray shares in the slides below, creating storyboards can also be a good way to deconstruct and analyze a story.