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Seguimos con el comentario a la síntesis elaborada por la Education Endowment Fund y convertida en la Guía Docente editada por...

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Quinientas, quinientas entradas, señores y señoras. Increíble pero ya son doce años escribiendo y hemos llegado a quinientas entradas. Como las quinientas noches que el cantautor Joaquín Sabina tardó en olvidar a su amante: Ya te hablé en Pongamos que hablo de Madrid de las numerosas referencias que hay a Joaquín Sabina en los muros de la ciudad de Madrid. He encontrado otras dos en Leer más

En un mundo cada vez más interconectado, la enseñanza de idiomas ha trascendido desde hace tiempo las fronteras analógicas para ofrecer oportunidades sin precedentes, tanto para estudiantes como para docentes. Es evidente que la tecnología ya permite de forma cómoda planificar y gestionar clases online de español, flexibilizando las barreras de distancia y tiempo.

Esta modalidad online no solo ofrece inmediatez y accesibilidad, sino que también plantea nuevos retos y exige un periodo de adaptación tanto de métodos como de enfoques didácticos. En este contexto, iniciar una carrera docente enseñando español online se convierte en un proceso exigente que requiere preparación, dedicación y una constante actualización profesional. Aquí presentamos cinco consejos esenciales para...

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Comenzamos con nuestra entrada una serie que vamos a dedicar a analizar las guías para el  profesorado publicadas por la Education Endowment Foundation (EEF en adelante) y traducidos al castellano por la fundación EduCaixa....

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Cuando comencé a enseñar español, muchas veces cometía el mismo error, primero porque no era consciente de él, luego porque se me olvidaba. Te explico: cuando un estudiante tenía dificultades para pronunciar una palabra larga, le pedía que repitiera conmigo, empezando por la sílaba acentuada y yendo hacia atrás. Por ejemplo, si la palabra era hipocresía, lo hacíamos así, primero yo y luego esa
Hemos seleccionado algunas canciones que podemos usar para celebrar el 8 de marzo.Esta lista la iniciamos en un mural de Padlet, pero la pongo en este blog para que se mantenga por más tiempo.  Algunas propuestas son mías, otras son de nuestras alumnas que se preparan para ser profesoras de español.  La numeración de las canciones no significa que haya un orden de importancia, sino&nbsp Leer más

Tener éxito como escritor

Publicado en Blog de Lengua el 04/03/2024

He publicado ya un par de artículos dedicados especialmente a escritores. Me siento muy honrado con la gran acogida que han recibido. Prometí que habría […]

Origen

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3. Conocimiento pedagógico de la materia.

La cantidad de cosas que sabes de una materia y tu capacidad de enseñar esas cosas no se relacionan de manera lineal. Es necesaria alguna...

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Bracket Predictions

Publicado en SpanishPlans el 26/02/2024

We are less than a week away from March Music Madness 2024. Plenty of time to get in on what will sure to be the highlight of the year for your students. We recently sat down with Claudio Elliot on her podcast Growing with Proficiency to discuss the Music Tournament. One of the key talking points is how we can use music as a way to discuss in the target language, without having to study the lyrics.

Our resource drive is growing and the one thing you won’t want to miss is the Round 1 Matchup Slideshow which has all the links...

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Hace poco fotografié esta pintada en el baño de chicas de mi antigua facultad:Facultad de Filosofía y Letras (Universidad Complutense)Tías, en este contexto, tenemos que entenderlo como 'mujeres'. Tío/a se usa muy frecuentemente en la lengua informal en este sentido.La persona que ha escrito esto se hace una pregunta. ¿Conoce la respuesta? No. ¿Espera que alguien le responda con el número de
Simulaciones y dramatizacionesLas simulaciones y las dramatizaciones se consideran un mismo método, pero no pueden considerarse sinónimos. La principal distinción entre simulación y dramatización reside en la duración. La simulación tiende a ser más larga que la dramatización. De acuerdo con la revisión del tema hecho por Sapiña (2022) que recomiendo que lean con atención, y de la cual Leer más

En un sector educativo en constante evolución, el design thinking emerge como una metodología transformadora, no solo en los campos del diseño y la tecnología, sino también en la enseñanza de idiomas. Este enfoque centrado en el usuario y orientado a soluciones puede ayudarnos en la manera en que enseñamos español, al adaptarse a las necesidades y estilos de aprendizaje de cada estudiante. En este artículo, exploraremos cómo implementar el design thinking en la enseñanza del español, sus beneficios y desafíos, y las posibles repercusiones en la planificación de la clase.

Definición de...

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Comenzamos el comentario del libro «The Ingredients of Great Teaching». A pesar de que el título suene un poco a «clickbait», el autor es Pedro De Bruyckere que ha estudiado sobre los efectos de la pobreza en educación, y ha...

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Desde el primer momento que se accede a su web, ElevenLabs se presenta como una herramienta muy relevante para el tratamiendo de los formatos de audio y, por lo tanto, también para la enseñanza del español. Esta plataforma de texto a voz (TTS), impulsada por tecnología de inteligencia artificial, convierte cualquier texto en español en un discurso claro y natural. Imagina la posibilidad de transformar libros, artículos o incluso notas escritas en audios que emulan la entonación y cadencia humanas. ElevenLabs no solo lee; da vida a las palabras, abriendo nuevas dimensiones en el aprendizaje de idiomas.

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